Name: 质的教育研究方法
Author: 黃瑞琴著

质的教育研究方法

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作者：黄瑞琴著

出版年：1994

出版社：心理出版社

出版地：台北市

集丛名：教育研究系列:81020

格式：JPG

頁數：284

ISBN：9789577020840

分类：教育

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简介

「质的研究」是一种学习的过程，研究者向现场人们学习他们观看世界的方式，本书是在介绍和阐述这种学习的研究实施方法、程序、策略、和技术，其中主要包括四个过程：研究设计、搜集资料、分析资料、和撰写研究报告。本书透过叙述的语言和具体的实例，呈现一些研究者的实际研究经验和心得，可让初学的研究者参酌使用，或让一般读者了解质的研究如何进行的。质的研究主要是在了解人们的内在观点和生活世界，本书是和读者分享这种了解的方式，并藉以了解教育的现象。

章节

第一章绪论
- 壹、质的研究的意义
- 贰、质的研究的特征
- 参、摘要
第二章研究设计
- 壹、研究的计画
- 贰、研究的问题
- 参、研究的场所和对象
- 肆、摘要
第三章搜集资料
- 壹、进入研究现场
- 贰、与研究对象的关系
- 参、参与观察
- 肆、访谈
- 伍、搜集文件和其他方式
- 陆、伦理课题
- 柒、摘要
第四章分析资料
- 壹、资料分析的意义
- 贰、资料的编码类别
- 参、编码分析的方式
- 肆、摘要
第五章撰写研究报告
- 壹、报告的内容要点
- 贰、报告的撰写过程
- 参、报告的呈现形式
- 肆、摘要
参考文献
名词索引

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適讀年級？	SR值
一年級	~284
二年級	284~357
三年級	345~404
四年級	395~453
五年級	449~508
六年級	478~536
七年級	496~566
八年級	503~581
九年級	535~622
十年級	602~659
十一年級	646~708
十二年級	661~720
高於十二年級	720~

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