本书系由二十篇文章汇编而成，包括心理测验、统计方法两大部分。这些文章都是作者累积多年教学的经验与长期专业研究的心得，有其独到之处，弥足珍贵，非一般教科书可比。第一部份教材内容包含心理测验的意义、功能、基本原理、试题分析、研究发展趋势、多元化评量之理念与方法、九年一贯课程与基本学力测验、各种测验之评介等；第二部分则以教育研究所常采用的统计方法之举例说明为主，并论及电脑与统计方法在教育研究上之配合运用。由于取材新颖，深入浅出，可供教育测验与统计相关学程教学或研习之用，也可作为国家高普考试重要参考资料。
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