Name: 教育统计与测量
Author: 章煉, 陸運青編

教育统计与测量

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其他题名：教育统计与测量

作者：章炼, 陆运青编

出版年：2002

出版社：武汉大学出版社

出版地：武汉市

格式：JPG

頁數：226

ISBN：9787307036222

分类：教育简体书

附注：简体字版

滨华中学图书馆

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简介

本书共分十三章，前九章主要介绍教育研究数据的整理和推断，后四章介绍了一些教育测量的基拙知识。该书适合作为中小学教师进修教育管理专业本、专科用教材。

章节

第一章教育统计学概述
- 第一节教育统计学的性质和内容
- 第二节教育统计学的作用
- 第三节教统计学的历史发展
- 第四节教育统计学的基本概念
- 第五节学习教育统计学应注意的问题
第二章数据的初步整理
- 第一节数据的概念、特点和种类
- 第二节统计表与统计图
- 第三节次数分布表与次数分布图
第三章集中量数
- 第一节算术平均数
- 第二节中位数
- 第三节众数
- 第四节几何平均数
- 第五节调和平均数
第四章差异量数
- 第一节全距
- 第二节平均差
- 第三节方差与标准差
- 第四节变异系数
第五章相关量数
- 第一节相关的概念、种类与相关分析
- 第二节积差相关
- 第三节等级相关
- 第四节质量相关
第六章概率与正态分布
- 第一节概率
- 第二节正态分布
- 第三节正态分布的应用
第七章总体平均数的估计
- 第一节抽样方法
- 第二节样本平均数分布理论
- 第三节点估计与区间估计
第八章平均数差异的显着性检验
- 第一节显着性检验的基本问题
- 第二节 Z检验
- 第三节 t检验
第九章 x2检验
- 第一节 x2检验的基本问题
- 第二节适合性检验
- 第三节独立性检验
第十章教育测量概述
- 第一节教育测量的含义与特点
- 第二节教育测量的要素与种类
- 第三节教育测量的功能
- 第四节教育测量的历史发展
第十一章测验质量的分析指标
- 第一节试题的难度
- 第二节试题的区分度
- 第三节测验的信度
- 第四节测验的效度
第十二章教育测验的编制与实施
- 第一节教育测验编制的原则与程序
- 第二节教育测验试题的编制
- 第三节教育测验的实施
第十三章测验分数转换方法
- 第一节测验分数转换的意义
- 第二节百分等级分数
- 第三节标准分数
- 第四节正态化标准分数
附表1
附表2
附表3
附表4
参考文献

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適讀年級？	SR值
一年級	~284
二年級	284~357
三年級	345~404
四年級	395~453
五年級	449~508
六年級	478~536
七年級	496~566
八年級	503~581
九年級	535~622
十年級	602~659
十一年級	646~708
十二年級	661~720
高於十二年級	720~

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