教学行动研究:实务手册与理论介绍

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并列题名:Instructional action research : practical handbook and theory

作者:张德锐等作

出版年:2014[民103]

出版社:高等教育文化出版 智胜文化总经销

出版地:台北市

格式:PDF,JPG

ISBN:978-986-266-067-6 ; 986-266-067-8

附注:附录: 撰写问卷题目的原则等四种


内容简介

有鉴于坊间出版有关行动研究的专书,大多偏重理论的阐述,缺少实作过程的指导,因此本研究小组遂研发了一本教学行动研究实务手册做为全书的主要内涵。具体而言,本书具有以下特色:

一、研究历程完整、清晰:本书依据Lewin的行动研究螺旋式模式,发展出「发现问题」、「诊断问题」、「拟定与实施行动计画」、「选择方法与分析资料」、「结论与省思」等五个阶段。

二、以学习单引导进行研究:本书所设计的活动表格,希冀将行动研究过程步骤化、具体化,并提供研究实例,让研究者透过明确步骤,按部就班的完成各阶段的活动表格,也同时将行动研究有系统的完成构思、实施、资料的搜集、分析、结论与省思等研究过程。

三、理论与实务兼具:除实务手册外,本书亦提供教学行动研究的相关概念、教学行动研究的模式与历程以及教学行动研究与教师专业发展等相关的理论论述。

作者简介

张德锐
美国奥勒冈大学教育政策与管理研究所哲学博士
美国伊利诺大学香槟校区访问学者
美国加州大学洛杉矶校区访问学者
前台北市立大学教育行政与评鉴研究所教授
天主教辅仁大学师资培育中心教授

简贤昌
台北市立大学国民教育研究所教育学博士
新北市自强国小教师

高红瑛
台北市立大学国民教育研究所硕士
前台北市立大学附设实验小学教务主任

丁一顾
台北市立教育大学国民教育研究所教育学博士
台北市立大学教育行政与评鉴研究所副教授兼总务长总务长

李建民
台北市立教育大学应用语文研究所硕士
台北市文化国小辅导主任

李俊达
台北市立大学国民教育研究所博士
台北市丽山国小教师

林芳如
国立台北教育大学课程教学研究所硕士
台北市忠孝国小校长

高敏丽
国立新竹教育大学语文教学研究所硕士
前台北市文化国小辅导主任

张淑娟
台北市立大学课程与教育研究所硕士
前台北市立大学附设实验小学教师兼辅导主任

邹小兰
国立台湾师范大学特殊教育研究所博士
国立台北教育大学特殊教育学系助理教授

蔡美锦
台北市立大学国民教育研究所硕士
台北市博嘉国小校长